REPASO DE FRACCIONES DECIMALES Y COMPARACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES (3º de Primaria)

Hoy nos toca repaso a través de dos fichas, para hacer cada una de ellas tenéis que seguir estos pasos:

1. Pincha en la primera ficha. Te llevará a una página donde tienes que realizarla.

2. Realiza la ficha.

3. Pincha en terminado.

4. Te saldrá un cuadro donde debes pinchar en Enviar mis respuestas a mi profesora, y debes rellenar los siguientes datos: 

• Tu nombre.
• Tu curso.
• Asignatura (en este caso, Matemáticas).
• Correo al que vas a mandar la tarea (en este caso el mío, os lo recuerdo: mfminambres@educa.jcyl.es).

5. Pulsa send (enviar).

6. Haz lo mismo con la otra ficha.

Fraccion decimal y número decimal

REPASO DE FRACCIONES DECIMALES Y COMPARACIÓN Y APROXIMACIÓN DE DECIMALES (4º de Primaria)

Hoy nos toca repaso a través de dos fichas, para hacer cada una de ellas tenéis que seguir estos pasos:

1. Pincha en la primera ficha. Te llevará a una página donde tienes que realizarla.

2. Realiza la ficha.

3. Pincha en terminado.

4. Te saldrá un cuadro donde debes pinchar en Enviar mis respuestas a mi profesora, y debes rellenar los siguientes datos: 

• Tu nombre.
• Tu curso.
• Asignatura (en este caso, Matemáticas).
• Correo al que vas a mandar la tarea (en este caso el mío, os lo recuerdo: mfminambres@educa.jcyl.es).

5. Pulsa send (enviar).

6. Haz lo mismo con la otra ficha.

RETOMAMOS LAS HIPÓTESIS FANTÁSTICAS

Me gustaría retomar las hipótesis fantásticas (que os quedaron muy chulas, por cierto) para hacer una actividad conjunta. Os explico: hoy vamos a hacer la siguiente hipótesis fantástica:

¿Qué pasaría si por un día os dejasen salir de casa, hacer lo que queráis e ir donde queráis? Tenéis solo 24 horas, ¿para qué las emplearíais?

Vamos a intentar hacer un libro con nuestras hipótesis, para colgarlo en el blog de la biblioteca del cole, y así celebrar el día del libro, que es la semana que viene, el 23 de abril y que siempre lo celebramos en el cole de una forma especial.

Para ello, en una hoja aparte vais a poner el título de la actividad:

¿QUÉ PASARÍA SI... MAÑANA NO HUBIESE CORONAVIRUS?

A continuación escribís vuestro relato y después lo completáis con un dibujo.

No olvidéis hacer buena letra y revisar el texto antes de mandármelo. No obstante, si hay que corregir algo os lo diré y me lo volvéis a enviar para que no tenga faltas.

Intentad que la foto que me mandéis quede lo más clara posible, para poderla incluir en nuestro libro.

¡Echadle imaginación!

EL TRABAJO (3º de Primaria)

En el primer vídeo podéis encontrar cómo se clasifican las personas desde el punto de vista del trabajo. A continuación, tenéis otro vídeo en el que os explican los sectores del trabajo.

CÓMO SE ESTUDIA LA HISTORIA: EL TIEMPO HISTÓRICO

A continuación, lee las páginas 94 y 95 y realiza las actividades 1, 2, 3 y 4 de la pág. 95.

VALORES: COOPERACIÓN Y COLABORACIÓN

Vamos a ver el vídeo y después vamos a hacer la ficha del "Veo, pienso, me pregunto" que ya conocéis. Recordad que en el Veo tengo que contar de forma detallada qué ocurre en la historia, en este caso son tres historias cortitas, así que describiréis que sucede cada una de ellas.

ESTADOS DE LA MATERIA (3º de Primaria)

Seguro que cuando veáis el vídeo vais a decir ¡Pero si esto ya me lo sabia! Porque en realidad ya lo vimos con los estados del agua. Pero ahora lo vamos a estudiar con respecto a la materia, porque la materia, que ya sabes que es la sustancia de la que están hechas todas las cosas que nos rodean, la podemos encontrar en tres estados. Vamos a ver el vídeo y luego vamos a leer la explicación del libro.

Ahora copia o imprime el siguiente esquema y realiza los ejercicios 1, 2 y 3 de la pág. 95.